Pensar críticamente la educación escolar. Perspectivas y controversias historiográficas
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Descripción
La pluralidad temática y teórica que impregna el contenido de este libro lo convierte, por sí mismo, en objeto de evidente interés para investigadores y científicos sociales (muy en particular historiadores y pedagogos), para profesores que enseñan esas materias en unos u otros niveles educativos, para historiadores de la educación y, en general, para cualquier persona dispuesta a pensar histórica y críticamente sobre los problemas de la educación y de la cultura de nuestro tiempo.
Información Adicional
isbn: 9788492774098eisbn: 9788492774098
Lugar de publicación: Zaragoza , España
Año de publicación: 2008
Mes: Junio
Nº: 69
Páginas: 254
Idioma: Español
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