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Didáctica de la corrección de los errores en el aula de ELE
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Descripción
¿Corregir los errores orales o escritos del estudiante del español como lengua adicional? Depende. Y si los corregimos, ¿cómo, con qué procedimientos? ¿Qué aportan el Marco (2002) y el Volumen complementario (2021)? ¿Qué relación tienen los errores con las estrategias de aprendizaje y las estrategias de comunicación? ¿Qué es el fenómeno de la fosilización y qué consecuencias tiene en relación con el feedback correctivo de alumnos de ELE? En esta monografía, nos proponemos dar respuesta a estas y otras cuestiones apoyándonos en la literatura especializada, en el intercambio de ideas con colegas y en nuestra experiencia en el aula.Información Adicional
isbn: 9788471339515Lugar de publicación: Madrid , España
Año de publicación: 2024
Mes: Noviembre
Páginas: 91
Idioma: Español
Financiado por el Programa Kit Digital. Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia de España «Next Generation EU».
